Atividades que desenvolvem várias competências
Estudos mostram que 90% do cérebro da criança se desenvolve antes dos cinco anos. Tendo isto em conta, quando criamos um set DUPLO temos em mente que deve ser divertido e ajudar a desenvolver até cinco competências ou capacidades.
- Competências sociais
- Capacidades cognitivas
- Capacidades criativas
- Capacidades físicas
- Competências emocionais
No nosso estudo LEGO Play Well, mais de 90% dos pais referiram que a brincadeira ajuda os seus filhos a desenvolver competências essenciais para a vida. Vamos então descobri-las.
As competências sociais desenvolvem-se através da brincadeira de faz de conta. Brincadeiras como uma figura LEGO apanhar o autocarro e ter dois dedos de conversa com o motorista do autocarro podem ajudar muito os mais novos. Quando as crianças brincam umas com as outras e com os seus pais, elas aprendem a colaborar numa história e a comunicar o que pensam que vai acontecer a seguir.
As peças LEGO DUPLO têm formas e tamanhos divertidos em todas as cores do arco-íris e às vezes até têm olhos. Além de isto tornar as peças LEGO mais divertidas, também ajuda a desenvolver as capacidades cognitivas das crianças, principalmente a aprender a contar e o alfabeto.
Brincar é uma ótima atividade para exercitar o cérebro. Quando as pessoas brincam, usam a sua imaginação. Nem sequer pensamos muito nisto, acontece simplesmente. A nossa mente inventa cenários, cria diálogos... E se isto acontecesse? E depois isto? E depois podíamos fazer isto! Estas são as nossas capacidades criativas em ação, que nos ajudam a improvisar e a adaptar-nos.
Brincar com peças LEGO é uma atividade sensorial para as crianças em idade pré-escolar, porque têm de juntar as peças de uma forma que faça sentido e pensar no design do seu mundo de peças LEGO. A hora da brincadeira raramente é uma altura parada e todos os movimentos que fazem enquanto estão a construir são uma grande ajuda para desenvolver as suas capacidades físicas. Às vezes, juntar peças LEGO pode ser um verdadeiro desafio para quem tem mãos pequeninas e também pode ser frustrante brincar com alguém que quer criar uma história completamente diferente da nossa. Quando as crianças participam neste tipo de atividades, elas acabam por desenvolver as suas competências emocionais, aprender a ser resilientes e a expressar-se.
Então, quando vemos os nossos filhos a inventar histórias fantásticas que começam numa quinta com os animais e de repente acabam no espaço com extraterrestres, eles não estão apenas a brincar, estão a contar uma história e a adquirir competências importantes até à Lua. Na hora da brincadeira criam-se muitas histórias e a narrativa de histórias é uma das melhores atividades que as crianças podem fazer para desenvolver todas as competências.