Coding for Kids
Brinquedos de Codificação e Programação
Por que motivo é que o seu pequenote deve aprender a codificar? A programação abre as portas a mundo de possibilidades infinitas. Podíamos até só mencionar esta razão, uma vez que é a resposta mais rápida, mas continue a ler porque queremos contar-lhe um pouco mais sobre o que descobrimos quando as crianças aprendem a codificar enquanto brincam!Consulte as marcações etárias nos sets abaixo para encontrar o set perfeito para a idade e nível de competência do seu pequenote.
Programação de Robôs LEGO® para Crianças
Pergunte ao seu pequenote o que faria se tivesse um brinquedo robô e garantimos que a resposta ou o fará rir, refletir, iniciar uma conversa acesa sobre o que torna os humanos humanos e os robôs robôs, ou tudo isto um pouco. Um kit de construção de robôs é uma maneira divertida, quer para rapazes como para raparigas, de construir e programar a sua própria versão de como um robô pode ser e agir. (Não precisa de lhe dizer que também é educacional.) Pode ser um robô fofinho, fixe, perigoso, útil, engraçado ou até acrobático. É um projeto divertido no qual o seu filho pode participar enquanto hobby, a sós, com amigos ou com a sua ajuda. As possibilidades são infinitas.Quem pode aprender a codificar com os brinquedos LEGO®?
Regra geral, qualquer pessoa pode aprender a codificar com estes sets LEGO®. Se é curioso e brincalhão por natureza, tal como as crianças, entrou logo com o pé direito. Na realidade, essas são as únicas competências básicas de que precisa para começar as suas experiências de codificação.Vantagens da Programação
Competências Linguísticas
Sabia que aprender as línguas e padrões do código informático, como o HTML, assemelha-se em muito à experiência de aprender um idioma diferente? As competências que o seu pequenote adquire com a programação podem ser aplicadas diretamente na fragmentação das regras gramaticais e da sintaxe de outros idiomas!
Competências Organizacionais e de Resolução de Problemas
Quando levantamos um braço para levar um copo de leite à boca, fazemo-lo sem pensar em COMO o fazemos. À medida que as crianças tentam programar as ações de um robô ou de um programa ou jogo de computador, elas aprendem a identificar todos os pequenos passos que, quando combinados, criam algo maior. Aprendem a prever entraves, a encontrar atalhos criativos ou a acrescentar detalhes inesperados capazes de melhorar a experiência. Não podemos prometer que se conseguirem que um robô levante hoje um copo de leite que, dentro de 20 anos, enviem um foguetão para Marte, mas podem definitivamente divertir-se a tentar!
Curiosidade, Criatividade e Confiança
As crianças são capazes de criar esconderijos de vilões, foguetões ou casinhas de bonecas com caixas de cartão e lápis de cera. Imagine só o que serão capazes de conseguir com a programação! As crianças encontram formas criativas de usar o que têm para criar algo novo. Se quiserem programar uma lista de jogos, dar vida a um animal ou robô LEGO® ou mesmo desenvolver um jogo novo, podem utilizar os blocos de código para criar os seus próprios brinquedos únicos, gadgets ou histórias intrigantes para se divertirem com os amigos. É uma sensação incrível.
Futuro Melhor com STEM
Não importa se o seu filho quer ser médico, ser motorista de camiões gigantes, ser chefe de cozinha ou artista, o mais provável é que venha a trabalhar com uma ou mais disciplinas STEM: ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Para isso, não precisam de ser especialistas no STEM – a simples aprendizagem dos princípios básicos da programação pode dotá-los de um conhecimento muito mais profundo sobre as tecnologias com que virão a trabalhar, bem como sobre as ferramentas de que irão necessitar para melhorar os processos e volumes de trabalho na sua área.