Kādus ieguvumus videospēles sniedz bērniem

Vai kādreiz iedomājies – cik labi būtu, ja bērni noliktu malā videospēļu pulti un paņemtu rokās grāmatu?

Mēs to saprotam.

Tevi satrauc, cik daudz laika bērni pavada pie ekrāna, vai saturs ir viņiem piemērots un vai spēles neietekmēs atzīmes skolā.

Lai arī videospēles ir ļoti populāras, tās bieži uztver skeptiski.

Bet, ja nu mēs teiktu, ka ieguvumi no videospēlēm varētu pārspēt visas bažas par tām?

Protams, mēs atbalstām tavas literārās tieksmes, bet nevaram nepieminēt, ka patiesībā spēles itin daudzos veidos var sniegt labumu mūsu bērniem.

Taču, pirms pievēršamies videospēļu pozitīvajiem aspektiem, pamēģināsim apstrīdēt vienu no galvenajiem ar tām saistītajiem mītiem.

“Videospēles ir tikai bezjēdzīga izklaide!”

Labs apgalvojums, ar kuru sākt. Jo patiešām – videospēles bieži ir ļoti izklaidējošas – tomēr tās var būt arī efektīvi rīki, lai apgūtu jaunas lietas un attīstītos. Un, lai arī dažu saturs ietver nepiedienīgas ainas un vardarbīgu tematiku, vienlīdz ir iespējams atrast spēles, kas ļauj izglītoties, piemēram, LEGO Smart Dash.

Patiesībā daudzi videospēlēm bieži piedēvētie negatīvie efekti ir nekontrolētas vai pārlieku ilgas spēlēšanas sekas – to, kā no tā izvairīties, esam aplūkojuši rakstā par veselīgu ierobežojumu noteikšanu videospēlēm.

Tagad, kad daži stereotipi sagrauti, pievērsīsimies tam, ko videospēles (ja vien tām pieiet atbildīgi) var ienest tava bērna dzīvē.

Kognitīvie ieguvumi

Videospēles der uztvert kā virtuālus rotaļlaukumus, piemēram, – iztēlojies fantastisko Super Mario pasauli, kur katrs līmenis ir pilns ar mīklām un uzdevumiem, kuru risināšanai bērniem jāanalizē informācija, jāizstrādā stratēģijas un jāpārvar šķēršļi.

Gluži līdzīgi, spēlējot Minecraft, nepieciešamas problēmu risināšanas spējas un telpiskā izpratne, kas to padara par lieliski piemērotu spēli visu vecumu spēlētāju kognitīvajai attīstībai.

Ķeroties klāt sarežģītiem spēļu scenārijiem, bērni attīsta kritiskās domāšanas prasmes, kuras var piemērot reālās pasaules situācijām. Turklāt, tā kā spēlētājiem daudzās videospēlēs ir jāatceras noteikumi, tēli un sižeti, tās pārbauda bērna spējas paturēt prātā un atcerēties informāciju. Visbeidzot – uzdevumos vai mērķos balstītā spēļu būtība var brīnumaini uzlabot bērnu koncentrēšanās spējas.

Izglītojošie ieguvumi

Visiem zināms teiciens – mūžu dzīvo, mūžu mācies.

Lai kādā vecumā tu būtu, vienmēr ir iespēja apgūt ko jaunu. Un, lai arī esam pieaugušie, neesam nemaz tik viedi, kā gribētos domāt (bet nevienam to nesaki).

Tāpēc piedāvājam šādu populārās frāzes adaptāciju – mūžu spēlē, mūžu mācies!

Izglītojošas spēles un spēlēs balstītas mācību platformas aptver plašu tēmu loku – gan matemātiku un dabaszinātnes, gan valodas un ģeogrāfiju – un tās izstrādātas tā, lai mācīšanos padarītu interesantu un iedvesmojošu. Iesaistīšanās šādās spēlēs bērnos var radīt patiku pret mācīšanos arī ārpus ekrāna.

Turklāt gandrīz jebkura spēle var uzlabot bērna valodu un lasītprasmi, jo tajās jālasa un jāinterpretē spēles teksts un dialogi. Un būsim godīgi – iepazīt jaunu vārdu krājumu dinamiskā, ieskaujošā vidē, visticamāk, ir daudz saistošāk nekā klases apstākļos. Piedodiet, skolotāji!

Sociālie un emocionālie ieguvumi

Koordinēt veiksmīgu stratēģiju. Sadarboties, lai atrisinātu mīklu. Atrast taisnīgu konfliktu risināšanas ceļu. Vairāku spēlētāju videospēlēs jāliek lietā komandas darbs, kas bērniem iemāca vērtīgas sociālās prasmes, piemēram, sadarbību un komunikāciju.

Un tad vēl iespēja būt saistītiem. Jo spēlējot bērni nav izolēti – viņi var rast saikni ar vienaudžiem, kam ir līdzīgas intereses un pat izveidot paliekošas draudzības, vai tas būtu spēlējot tiešsaistē ar ģimenes locekļiem un draugiem vai piedaloties plašākā spēļu cienītāju kopienā.

Visbeidzot videospēles var palīdzēt bērniem veicināt savu individualitāti un pašizpausmi, ļaujot izstrādāt tēlus un ienirt virtuālā pasaulē. Tā veiksmīgi esam nonākuši līdz...

Radošums un iztēle

Fantastiskas ainavas, iedvesmojoši stāsti un daudzveidīgi tēli. Videospēles ļauj jaunajiem spēlētājiem nokļūt brīnumainās vietās – iedrošinot likt lietā iztēli un aicinot izpētīt jaunas idejas un perspektīvas.

Tā ne tuvu nav pasīva pieredze, jo daudzās videospēlēs ir iespēja pielāgot un radīt avatārus, līmeņus un saturu. Tas ne vien stiprina bērnu māksliniecisko un tēlaino domāšanu, bet arī rada pozitīvu piederēšanas un sasnieguma sajūtu.

Noslēgumā parunāsim par “izslēgšanos” – jo spēļu interešu sasaistīšana ar nodarbēm ārpus datora ir tikai viena no lietām, ko vari darīt, lai līdzsvarotu pie ekrāna pavadīto laiku.

Bērni var smelties iedvesmu no tiešsaistē pavadītā laika. Tāpēc aicini viņus uzgleznot ainu, uzrakstīt stāstu vai uzbūvēt LEGO konstrukciju, iedvesmojoties no mīļākās spēles.

Varbūt pat vēl ciešāk sasaisti digitālo un fizisko pasauli, apspriežot iespēju, ka bērns kādreiz varētu veidot karjeru spēļu izstrādē.

Vecāku ziņā ir aktīvi iesaistīties bērnu spēļu nodarbēs, uzraugot saturu, kontrolējot pie ekrāna pavadīto laiku un mudinot izvēlēties spēles, kas ļauj izglītoties.

Tādējādi mēs palīdzam saviem bērniem attīstīt kognitīvās, ar mācīšanos saistītās un sociālās prasmes un īstenot radošo potenciālu – palīdzot viņiem izaugt par vispusīgiem indivīdiem, kas gatavi doties reālajā pasaulē.