Impactul perfecționismului și al limbajului marcat de preconcepții asupra încrederii creative a fetelor
Provocarea perfecțiunii: două treimi dintre fete se tem să facă greșeli. Limbajul asociat unui gen și presiunea perfecțiunii inhibă potențialul creativ al fetelor, conform unui nou studiu realizat de LEGO Group la nivel global.
Studiul desfășurat în 36 de țări a colectat date de la peste 61.500 de copii cu vârste între 5 și 12 ani și de la părinții lor. Constatările sunt clare: fetele se simt în mod firesc foarte creative, dar uneori le lipsește încrederea pentru a-și exprima creativitatea. Este de remarcat că două treimi dintre fetele din acest interval de vârstă ezită să-și împărtășească ideile de teamă să nu facă greșeli, iar 3 din 5 resimt presiunea societății de a fi perfecte. Și părinții au observat acest lucru și sunt de acord că reticența fetelor de a face greșeli le împiedică să-și dezvolte și să-și exprime ideile. De asemenea, mulți părinți afirmă că acest impact al presiunii perfecțiunii este mai puțin răspândit în rândul băieților de aceeași vârstă.
Schimbăm lumea fetelor schimbându-ne cuvintele
Cum putem stimula încrederea creativă și dărâma obstacolul perfecționismului pentru a oferi ocazia fetelor să se joace fără limite? Studiul arată că o soluție ar putea fi vocabularul nostru de zi cu zi.
Este societatea mai predispusă să vadă eforturile creative ale fetelor drept „grozave” sau „drăguțe”? Conform datelor, răspunsul este a doua variantă. Este de șapte ori mai probabil ca societatea să eticheteze realizările creative ale femeilor drept „drăguțe”, „simpatice” sau „frumoase” și de două ori mai probabil să laude realizările bărbaților ca fiind „curajoase”, „grozave”, „geniale” sau „inovatoare”.
În mod surprinzător, 58% dintre părinți sunt de acord că societatea asociază cuvântul „drăguț” cu creațiile fetelor și doar 9% cred că societatea îl asociază cu creațiile băieților. De asemenea, 37% dintre părinți consideră că societatea asociază cuvântul „curajos” cu creațiile băieților și doar 17% cred că societatea îl asociază cu creațiile fetelor. Se crede că această diferență simplă de limbaj consolidează dorința fetelor de a-și dori perfecțiunea și favorizează reticența lor de a experimenta în timp ce lucrează la proiecte creative.
În loc să folosim aceste adjective asociate stereotipic unui gen, ar trebui să folosim complimente axate pe creștere, cum ar fi „imaginativ”, „curajos” și „inspirațional”, pe care fetele le consideră încurajatoare.
„Fiecare fată merită libertatea de a-și explora creativitatea fără teamă sau presiune”
Jennifer B. Wallace, cercetătoare în domeniul parentingului formată la Harvard, spune: „Ceea ce spunem în etapele timpurii se înrădăcinează adânc. Limbajul marcat de preconcepții consolidează rolurile masculine și feminine tradiționale, ceea ce poate contribui la limitarea creativității fetelor și perpetuarea inegalităților sistemice. Le poate îngrădi în categorii restrânse, cum ar fi valorizarea esteticii în detrimentul inovării. Această preconcepție implicită poate afecta încrederea fetelor și le poate restricționa șansele în domeniile predominant masculine. Contestarea acestor preconcepții este esențială pentru a promova o societate inclusivă, în care fetele își pot explora pe deplin potențialul creativ. Fiecare fată merită libertatea de a-și explora creativitatea fără teamă sau presiune.”
Datele confirmă că 8 din 10 fete afirmă că s-ar teme mai puțin să încerce lucruri noi, dacă ar ști că greșelile lor ar fi apreciate ca oportunități de învățare. Mai mult, 89% dintre ele ar fi mai încrezătoare să-și arate munca și 90% consideră că încrederea lor s-ar îmbunătăți dacă adulții s-ar concentra asupra procesului creativ, în locul rezultatului final.
Puterea jocului
Dintre părinții participanți la sondaj, 90% cred că joaca îmbunătățește încrederea copilului lor, îl încurajează să se exprime și oferă un spațiu sigur pentru a experimenta fără teama de eșec. De asemenea, peste 80% dintre copii au spus că se simt mai încrezători să-și exprime ideile creative și mai puțin îngrijorați că greșesc în timp ce se joacă.
O modalitate excelentă de a dezvolta încrederea creativă a fetelor? Joaca LEGO®. O proporție enormă de 87% dintre participanți declară că experimentarea cu cărămizi și seturi de construcție LEGO îi ajută să se simtă mai încrezători în abilitățile lor creative. Sondajul a mai arătat că joaca LEGO ajută copiii să-și învingă teama de greșeli și să aprecieze mai mult progresele decât perfecțiunea. De asemenea, părinții au recunoscut că joaca LEGO îi ajută pe copiii lor să considere greșelile o parte firească a creativității.
Dr. Anika Petrella, cercetătoare și psihoterapeută, este de acord și afirmă următoarele: „Este esențial să învățăm fetele că experimentarea triumfă asupra perfecțiunii pentru a le insufla încrederea în eul lor autentic și creativ. Și ce mod mai bun de a face asta decât prin joacă?
Cum pot contribui părinții la stimularea încrederii creative
Pentru a contribui la susținerea și cultivarea creativității fetelor, am lansat entuziasmanta campanie „Play Unstoppable”, care sărbătorește fetele și lumile lor creative. Cu ateliere gratuite pe LEGO.com și în anumite magazine LEGO, această campanie va inspira creatorii de 6-12 ani să deau frâu liber creativității lor.
Pentru a-i ajuta pe părinți să completeze această campanie acasă, am colaborat cu Jennifer B. Wallace, cercetătoare în domeniul parentingului formată la Harvard și autoare a unui bestseller, pentru a crea un ghid cu „10 pași pentru a stimula încrederea creativă”. De la normalizarea obstacolelor la prezentarea modelelor de urmat, acest ghid le oferă părinților și tutorilor moduri distractive de a susține dezvoltarea creativă a copiilor lor.
