Zajęcia STEM (z zakresu nauki, techniki, inżynierii i matematyki) to świetny sposób, aby rozbudzić ciekawość dziecka, a jednocześnie jeszcze bardziej zachęcić je do dokonywania odkryć naukowych i rozwiązywania problemów. Dzieci w wieku 9+ najbardziej polubią zestawy LEGO® Technic, które pozwolą im dowiedzieć się czegoś o inżynierii oraz na inne tematy, takie jak technologia rzeczywistości rozszerzonej.
Warto pamiętać, że nigdy nie jest za wcześnie, aby dziecko zaczęło rozwijać swoje umiejętności w tych dziedzinach. Przykładowo przedszkolaki mogą opanowywać zagadnienia dotyczące kodowania, takie jak sekwencje, pętle i warunki, a jednocześnie rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia i współpracy, a także umiejętności społeczne i emocjonalne.
6. Pokazuj dziecku świat i pozwól mu brać udział w rodzinnych aktywnościach
Dzieci w każdym wieku uwielbiają odkrywać świat, ale jeszcze fajniejsze jest odkrywanie tego świata razem z innymi! Zabieraj dziecko na rodzinne wycieczki, które je zainspirują i pobudzą jego ciekawość, pozostawiając jednocześnie wartościowe wspomnienia.
Wycieczka do muzeum, zoo, ośrodka kultury, parku LEGOLAND®, centrum rozrywki LEGOLAND, a nawet wyjazd pod namiot to świetny sposób, aby razem z dzieckiem odkrywać świat i zachęcać je do myślenia o tym, co je otacza.
7. Zapewnij dziecku podstawowe narzędzia badawcze
Niezależnie od tego, czy dziecko odkrywa świat z rodzicami, czy samodzielnie, dostęp do odpowiednich narzędzi i zabawek pomoże mu rozwijać umiejętności i zdobywać wiedzę na temat otoczenia.
Przykładowo lupa, magnes, wiaderko i łopatka, siatka na motyle, a nawet miarka to świetne przyrządy, dzięki którym ciekawe świata dzieci będą mogły pójść o krok dalej i, zamiast tylko obserwować, samodzielnie zbadają rzeczy w swoim otoczeniu.
Starszym dzieciom, w wieku od 9 do 12 lat, które uczą się o otaczającym je świecie, możesz pomóc rozwijać umiejętność rozwiązywania problemów, otwierając przed nimi świat informatyki za pomocą serii LEGO® MINDSTORMS®.
Dzieci mogą również sięgnąć po zestawy z kolekcji LEGO® Creator 3in1, które umożliwiają zbudowanie 3 konstrukcji z kilku różnych dziedzin, a to oznacza, że dziecko może odkrywać nowe rzeczy na różne sposoby!
8. Udzielaj się w lokalnej społeczności
Możesz pobudzać ciekawość dziecka poprzez szukanie nowych doświadczeń w lokalnej społeczności. Przykładowo zabierz dziecko ze sobą, gdy idziesz załatwić proste sprawy, takie jak zakupy, albo na bardziej ekscytujące wydarzenia — uroczystości, parady i festiwale.
Możesz również zabrać dziecko na wydarzenie organizowane na rzecz społeczności, takie jak sprzątanie plaży lub parku przez wolontariuszy.
9. Zachęcaj do kolekcjonowania
Wielu z naszych dorosłych konstruktorów zaczynało od kolekcjonowania już w dzieciństwie. Odkrywając świat, dzieci uwielbiają zbierać różne pamiątki, takie jak kamyki, muszelki, naklejki, a nawet zabawki. Wszystkie te przedmioty mogą być wyjątkowym trofeum upamiętniającym każdą odkrywczą podróż.
Dzieci, które coś kolekcjonują, rozbudzają w sobie ciekawość, a jednocześnie z czasem, dbając o swoją cenną kolekcję, uczą się, jak ważne są odpowiedzialność i cierpliwość.
Dzieci mogą również kolekcjonować postaci z serii LEGO® Minifigurki, które mogą służyć do zabawy lub eksponowania. Każda minifigurka zapakowana jest w „tajemniczy” woreczek, a rozbudowywanie kolekcji jest tak emocjonujące, że dziecko jeszcze bardziej pokocha kolekcjonowanie.
10. Stosuj minimalne ograniczenia ze względu na bezpieczeństwo i pozwól dziecku być dzieckiem
Możliwe, że najważniejszy (a jednocześnie najprostszy) sposób, aby rozbudzić ciekawość dziecka, to po prostu pozwolić mu poznawać i odkrywać świat, uczyć się oraz zaspokajać ciekawość na własnych zasadach.
Dziecko powinno móc rozwiązywać zagadki i odkrywać świat w pełni po swojemu. Ograniczaj zabawę jedynie minimalnie, aby dziecko mogło nabywać pewności siebie i jeszcze bardziej polubić uczenie się.
Dzięki wspomnianym przez nas sposobom i zestawom z kolekcji LEGO® Education dzieci mogą bezpiecznie uczyć się rozwiązywania problemów i rozwijać umiejętność krytycznego myślenia, a jednocześnie pobudzać swoje zainteresowanie tematami z zakresu nauki, techniki, inżynierii i matematyki.