Hvordan virker perfeksjonisme og kjønnet språk inn på jenters kreative selvtillit?
Perfeksjonismens svøpe: To tredjedeler av jenter er redde for å gjøre feil. Kjønnet språk og kravet om å være perfekt hemmer jenters kreative utfoldelse ifølge en ny, global undersøkelse utført av LEGO konsernet.
Undersøkelsen ble gjennomført i 36 land med innsamling av data fra mer enn 61 500 barn mellom fem og tolv år samt foreldrene deres. Funnene dokumenterte at jenter føler seg veldig kreative, men at de noen ganger mangler selvtillit til å uttrykke kreativiteten sin. Det er verdt å merke seg at to tredjedeler av jentene i denne aldersgruppen føler uvilje mot å dele ideene sine med andre av frykt for å gjøre feil, og at 3 av 5 føler et press fra omgivelsene om å være perfekte. Dette ble også kommentert av foreldrene, som var enige i at jenters uvilje mot å gjøre feil, hindrer dem i å utvikle seg og uttrykke ideene sine. Mange svarte også at dette presset om å være perfekt er mindre fremtredende blant guttene i denne aldersgruppen.
Vi kan endre jenters verden ved å endre ordene vi bruker
Så hvordan kan vi bidra til å bygge kreativ selvtillit og bryte ned perfeksjonismens barriere, slik at jenter kan leke uhindret og ustoppelig? Undersøkelsen viser at en av løsningene kan være å endre ordene vi bruker til daglig.
Betegner vi jenters kreative anstrengelser som «kule» eller «søte» i samfunnet vårt? Det sistnevnte ifølge funnene. I vårt samfunn er det sju ganger mer sannsynlig at kvinners og jenters kreative bidrag betegnes som «søte», «fine» eller «pene», mens det er dobbelt så sannsynlig at kreative bidrag fra menn og gutter betegnes som «modige», «kule», «geniale» eller «oppfinnsomme».
Utrolige 58 prosent av foreldrene i undersøkelsen mente at adjektivet «søtt» forbindes med ting jenter lager, mens det tilsvarende tallet for gutter bare var 9 prosent. Samtidig svarte 37 prosent av foreldre at adjektivet «modig» forbindes med ting gutter lager, mens kun 17 prosent forbandt ordet med ting jenter lager. Denne enkle språklige forskjellen mener man forsterker jenters fokus på perfeksjonisme og skaper en motvilje mot å eksperimentere når de jobber med kreative prosjekter.
I stedet for å bruke slike stereotype, kjønnede adjektiver bør vi derfor bruke ord som jenter synes er inspirerende, og som utvikler barns tenkemåte og bevissthet, for eksempel «fantasifull», «modig» og «inspirerende».
«Alle jenter fortjener å kunne utfolde seg kreativt uten å føle på frykt eller press utenfra»
Jennifer B. Wallace med bakgrunn fra Harvard, forsker på foreldrerollen og sier følgende: «Det vi sier til barn når de er små, setter dype spor. Et skjevt og tendensiøst språk forsterker tradisjonelle kjønnsrollemønstre. Det kan bidra til å begrense jenters kreativitet og videreføre systemiske ulikheter. Slikt språk kan plassere jenter i smale kategorier, hvor man for eksempel verdsetter estetikk høyere enn innovasjon. Denne implisitte skjevheten kan svekke jenters selvtillit og begrense mulighetene deres innen mannsdominerte felter. For å fremme et inkluderende samfunn, hvor jenter fritt utforsker sine kreative sider, må vi derfor utfordre kjønnede fordommer. Alle jenter fortjener å kunne utfolde seg kreativt uten å føle på frykt eller press utenfra.»
Underbygget av data: Åtte av ti jenter svarer at de ville vært mindre redde for å teste ut nye ting hvis de var trygge på at eventuelle feil ville bli sett på som en mulighet til læring. Videre svarte henholdsvis 89 og 90 prosent av jentene at hvis voksne hadde fokusert på den kreative prosessen i stedet for sluttresultatet, så ville de vært tryggere på å vise fram tingene sine og fått større selvtillit.
Lekens kraft
90 prosent av foreldrene i undersøkelsen mente at lek styrker barns selvtillit, inspirerer dem til å utfolde seg og gir dem et miljø hvor de trygt kan eksperimentere uten redsel for å feile. Videre sa over 80 prosent av barna i undersøkelsen at det føles tryggere å uttrykke kreative ideer og mindre farlig å feile når dette skjer i lek.
En god måte å bygge jenters kreative selvtillit på? LEGO® lek: Utrolige 87 prosent av deltakerne svarte at de får bedre selvtillit og tro på egne kreative ferdigheter gjennom å eksperimentere med LEGO klosser og LEGO byggesett. Undersøkelsen viste også at LEGO lek gjør barn mindre redde for å feile og hjelper dem å verdsette utvikling høyere enn perfeksjon. Også foreldre svarte at LEGO lek hjelper barna deres å se på det å feile som en naturlig del av det å være kreativ.
Forsker og psykoterapeut Anika Petrella er enig og uttaler: «For å styrke jenters iboende, kreative personlighet må vi lære jenter at det er viktigere å eksperimentere enn at resultatet blir perfekt. Og hva er vel bedre enn å la dem lære dette gjennom lek?»
Hvordan kan foreldre styrke jenters kreative selvtillit?
Vi har lansert Play Unstoppable, en spennende kampanje som feirer jenter og jenters kreative verden, for å bidra til å styrke og fremme jenters kreativitet. Kampanjen omfatter gratis workshops på LEGO.com og i utvalgte LEGO butikker og skal inspirere barn mellom seks og tolv år til å slippe kreativiteten løs.
For å hjelpe foreldre å følge opp på hjemmebane har vi utarbeidet en veiledning med «10 punkter som styrker kreativ selvtillit», i samarbeid med den Harvard-utdannede bestselgerforfatteren Jennifer B. Wallace, som forsker på foreldrerollen. Veiledningen gir foreldre og foresatte gøyale måter å støtte barns kreative utvikling på. Den normaliserer det å feile og introduserer positive rollemodeller.
