Construire, Résoudre, Inventer : une méthode de jeu innovante. Quoi de neuf dans les sets LEGO® Education ?

Si vous ne l’aviez pas encore remarqué, nous sommes SUPER enthousiastes à propos de nos nouveaux sets LEGO® Education.

Nous avons passé beaucoup de temps à les concevoir avec des experts et à les tester auprès de centaines d’enfants afin qu’ils soient aussi efficaces que possible pour développer leurs compétences STEM et leur savoir scientifique. Et le meilleur dans tout ça ? C’est qu’on s’amuse autant qu’avec n’importe quel autre set LEGO !

Alors, qu’est-ce qui a vraiment changé ?

Tout repose sur le cycle Construire, Résoudre, Inventer – une toute nouvelle façon pour les enfants de jouer et de développer des compétences scientifiques essentielles, pour les préparer à l’avenir.

Passons aux étapes, une par une. Trop d’étapes ? Rassurez-vous, il n’y en a que trois. (Trois étapes. Oui, vraiment.)

Étape 1 : Construire

Dès qu’ils ouvrent la boîte, les enfants peuvent construire au moins deux expériences scientifiques, situées dans des lieux qu’ils adorent. De l’Arctique à l’Antarctique, jusqu’aux mystères cosmiques de la Lune et de Mars.

Ils construisent tout ça grâce à nos instructions LEGO habituelles. Rien de révolutionnaire… pour l’instant. Tout est sous contrôle, calme plat.

Et c’est là que ça commence à bouger… Accrochez-vous à vos échelles de Richter…

Chaque expérience scientifique construite contient un problème à résoudre,

comme un rover martien avec un bras de collecte en panne ou une baleine affamée qui a besoin d’aide pour attraper du krill.

Étape 2 : Résoudre

Comment votre enfant va-t-il résoudre le problème ?

…

Non, ce n’est pas une question rhétorique. Nous attendons littéralement que votre enfant trouve une solution.

Nos instructions de montage expliquent simplement qu’ils doivent résoudre le problème… d’une manière ou d’une autre.

Il n’existe pas une solution unique à ces problèmes. Il n’y a pas qu’une seule manière d’aider l’ours polaire à rejoindre son petit sur la banquise. Ni qu’une seule façon de faire atterrir la capsule sur Mars. Ni qu’une seule solution pour stabiliser la fusée lunaire. Les options sont nombreuses !

Les enfants doivent faire preuve de créativité, faire confiance à leur instinct scientifique et ouvrir un nouveau sachet de briques pour se lancer.

Cette étape - la résolution - est la plus difficile. Et c’est une bonne chose.

Pendant les tests, les enfants nous ont souvent dit qu’ils adoraient réfléchir avec ces sets LEGO. Le défi les rendait vraiment fiers de ce qu’ils avaient créé.

Une fois la solution construite, les histoires à l’intérieur du set se débloquent et le jeu peut vraiment s’épanouir.

Étape 3 : Inventer

Grâce aux compétences acquises lors de l’étape Résoudre, les enfants peuvent maintenant concevoir quelque chose de totalement unique, guidés par une suggestion dans les instructions.

C’est la construction la plus libre possible. Et ça fonctionne parce que les enfants ont gagné en confiance dans leurs capacités scientifiques et créatives en résolvant le problème initial.

Le pingouin a atteint la mer, mais après ? La chercheuse de l’Arctique a échappé à la pente glacée, mais quelle sera sa prochaine mission ?

L’étape Inventer inclut un autre sachet de briques LEGO inspirantes pour aider à lancer les inventions. Bien sûr, ils peuvent aussi utiliser toutes les briques à leur disposition.

Additionnez tout ça… et ça donne : Construire, Résoudre, Inventer !

Apprendre par le jeu

Un aspect crucial de tout cela, c’est que les enfants apprennent en jouant. Cette approche guide tout ce que fait LEGO depuis 90 ans, et particulièrement LEGO Education.

Apprendre par le jeu repose sur le constat, validé par la science, que la joie est l’un des moyens les plus puissants pour apprendre de nouvelles compétences.

Quand les enfants apprennent en jouant avec ces sets LEGO Education, ils acquièrent non seulement des connaissances scientifiques, mais aussi tout un tas de compétences du 21e siècle.

Nous avons même rédigé un article complet sur les compétences et connaissances que votre enfant peut développer avec ces sets, que vous pouvez lire ici !

Le cycle Construire, Résoudre, Inventer

Pour finir, parlons de ce mot clé : cycle. Chaque fois que votre enfant joue avec le set, tout le cycle Construire, Résoudre, Inventer recommence. Et d’après nos tests, les enfants ne construisent jamais la même solution deux fois de suite.

Au fil de l’apprentissage par le jeu, leur connaissance du sujet s’approfondit, leur confiance créative grandit… et de nouvelles solutions émergent.

Des solutions plus grandes. Plus complexes. Parfois complètement déjantées, qui font partir le jeu dans des directions inattendues et merveilleuses. Leur imagination n’a pas de limites.

Peu importe comment ils relèvent le défi, vous pouvez être sûr qu’ils s’amusent tout en développant leurs compétences scientifiques.