Quelles sont les étapes du développement de mon enfant âgé de 0 à 3 ans ?

Saviez-vous que 90 % du cerveau d’un enfant se développe avant l’âge de 5 ans ?

Pendant cette période, il franchit un nombre étonnant d’étapes du développement (capacités que la plupart des enfants possèdent à un certain âge).

Nous concevons les ensembles LEGO® DUPLO® pour favoriser 5 types de compétences : les compétences physiques, sociales, émotionnelles, cognitives et créatives.

Nous avons donc pensé qu’il serait judicieux d’établir notre propre tableau des étapes du développement à l’aide de ces 5 catégories.

Nous évoquerons aussi souvent la motricité fine. Qu’est-ce que la motricité fine ? Il s’agit de la coordination des plus petits muscles des mains et des poignets pour effectuer des mouvements délicats et dextres, comme tenir un crayon ou... vous l’aurez deviné... construire avec des briques LEGO !

Nous nous sommes appuyés sur notre propre expertise pour rédiger cet article, mais vous trouverez également d’autres références à la fin de cet article.

Mais tout d’abord, il est important de préciser que... Chaque enfant est unique. Les étapes de la petite enfance de votre enfant ne seront pas exactement les mêmes que celles d’un autre enfant. Et si votre tout-petit n’atteint pas tous les points de notre tableau des étapes du développement, il ne faut pas nécessairement s’alarmer. Si vous remarquez que votre enfant n’atteint pas plusieurs de ces cibles, parlez-en à votre médecin. De même, si vous constatez que votre enfant avait des capacités qu’il n’a plus, parlez-en à son médecin.

2 mois

Compétences physiques

Les bébés de cet âge peuvent tourner la tête sur le côté lorsqu’ils sont couchés sur le ventre... en plus de gigoter beaucoup !

Compétences sociales

Ils commencent à maintenir le contact visuel et à sourire. Vous pouvez développer leurs gazouillis en ayant une « conversation » avec eux.

Compétences cognitives

Vous remarquerez peut-être que votre bébé suit les personnes qui se déplacent et cherche des choses qui l’intéressent – souvent ses parents ! Il réagira aux sons forts.

4 mois

Compétences physiques

Il peut se soulever sur ses coudes lorsqu’il est sur le ventre et tenir sa tête en l’air sans soutien (du moins pendant un certain temps).

Compétences sociales

Il continuera à gazouiller et à « parler » lorsque vous lui parlerez, en tournant la tête vers vous lorsque vous ferez du bruit. Il y aura beaucoup de cris et de rires (pas encore des rires complets, mais ce n’est pas loin).

Compétences émotionnelles

Votre bébé sera ravi de revoir des visages familiers qu’il avait perdus de vue, et il sourira spontanément.

Compétences créatives

Il aimera jouer ! Tant avec vous qu’en tenant des jouets dans sa main, en les secouant et (probablement) en essayant de les mâcher aussi...

Même à cet âge, les jouets comme les hochets, les balles et les jouets de dentition sont un excellent moyen de stimuler la coordination œil-main de l’enfant, alors n’oubliez pas d’en laisser quelques-uns à proximité pour qu’il puisse les prendre – et n’oubliez pas non plus de jouer avec lui !

Compétences cognitives

L’enfant se reconnaîtra dans les miroirs (ce qui est vraiment mignon). Il découvrira aussi ces étranges doigts sur le dessus de son bras (appelés professionnellement « mains ») et trouvera le moyen de les faire travailler ensemble.

6 mois

Compétences physiques

Votre bébé peut rouler de son dos sur son ventre dans les deux sens. Il peut s’asseoir en s’aidant de ses mains pour garder l’équilibre.

Vous remarquerez une nette amélioration de sa motricité fine. À cet âge, les enfants peuvent prendre des objets à deux mains et peuvent même utiliser leur pouce et leurs doigts pour apprendre à déplacer les jouets d’une main à l’autre.

Compétences émotionnelles

Beaucoup de rires, beaucoup de cris ! Les enfants reconnaîtront aussi de plus en plus de personnes.

Compétences sociales

C’est parti pour une conversation ! Votre enfant échangera des sons avec vous. Il ne fera que des sons simples d’une syllabe, « ma, da, oh, ba », mais vous pourrez faire la différence entre ses bruits joyeux et ses bruits contrariés.

Compétences créatives

Les bébés de cet âge commencent à choisir leurs jouets préférés et essaient de les prendre.

9 mois

Compétences physiques

Une étape clé du développement est la façon dont l’enfant s’assoit sans soutien et peut se redresser à partir d’une position couchée. Il peut même être capable de ramper ! Il peut mettre son poids sur ses pieds, par exemple en s’agrippant à un meuble.

Compétences émotionnelles

À cet âge, les enfants peuvent devenir très attachés aux personnes qui leur sont familières, surtout lorsqu’ils rencontrent des étrangers. Ils manifestent plusieurs expressions faciales, représentant leurs différentes humeurs.

Compétences sociales

Ils peuvent émettre et copier des sons simples (comme « papa  » ou « mama »), et vous constaterez qu’ils aiment gazouiller. Votre enfant lèvera les mains s’il désire être pris dans vos bras.

Compétences créatives

Les enfants auront probablement un jouet préféré et s’amuseront à faire s’entrechoquer différents jouets.

Compétences cognitives

Ils reconnaîtront des instructions et des ordres simples (comme « non ») et chercheront des objets quand ils seront hors de leur vue.

Ils pointeront souvent du doigt, ce à quoi vous pourrez répondre en nommant ce qu’ils pointent du doigt, afin de développer leurs compétences linguistiques.

12 mois

Joyeux anniversaire !

Compétences physiques

Les enfants de 1 an marchent généralement déjà à quatre pattes. Ils peuvent généralement se tenir debout avec un peu d’aide. Ils peuvent marcher en se tenant à un meuble et même se tenir debout seuls !

Qu’en est-il de leur motricité fine ? Les enfants de cet âge peuvent lancer une petite balle, ramasser des objets avec le pouce et l’index et tourner les pages d’un livre.

Compétences sociales

Ils répondent à leur nom et peuvent vous appeler par des noms tels que « maman » ou « papa ». Ils connaissent quelques mots, leur babillage ressemble davantage à de la parole et ils répètent certains mots. Ils savent faire un signe de la main pour dire au revoir.

Compétences émotionnelles

Les enfants de cet âge peuvent être très contrariés quand leurs parents s’en vont. Cette anxiété de séparation disparaît généralement entre 18 et 24 mois. Bien qu’elle puisse être bouleversante, il s’agit d'une étape émotionnelle importante, qui reflète l’attachement croissant de l’enfant à votre égard. Pour y faire face, restez calme et confiant, et essayez de revenir au moment que vous avez fixé.

Compétences créatives

Les nourrissons de cet âge commenceront à mettre des objets dans des contenants, aimeront jouer à des jeux de mains et vous tendront des livres lorsqu’ils voudront entendre une histoire.

Compétences cognitives

Les enfants de cet âge vous aident à les habiller en tendant les bras et les jambes. Ils regardent les bons objets quand on les nomme.

18 mois

Compétences physiques

Une grande étape du développement est la capacité des enfants de cet âge à se tenir debout et à marcher seuls, y compris pour monter les escaliers (avec un peu d’aide...)

Compétences créatives

Une autre grande étape... À 18 mois, ils peuvent jouer avec des briques LEGO DUPLO ! C’est pour eux le moyen idéal de renforcer leurs compétences en plein essor. En général, les enfants de 18 mois adorent empiler des blocs et jouent de manière assez physique, en poussant des voitures et en tirant des jouets tout en marchant. C’est pourquoi nous veillons à encourager le jeu actif et cinétique avec les ensembles pour les enfants de cet âge.

Ils commencent également à se familiariser avec les crayons et le gribouillage.

Compétences sociales
En général, ils aiment jouer et explorer de nouveaux endroits et de nouvelles choses (généralement avec un parent qui les suit de près). Essayez de participer à leurs jeux pour qu’ils se sentent en sécurité.

Ils sont capables de dire plusieurs mots et même de suivre des comptines.

Compétences émotionnelles

Votre tout-petit peut faire des crises de colère à cet âge, parce qu’il est frustré de ne pas pouvoir exprimer pleinement ce qu’il ressent.

Il est souvent plus efficace de renforcer positivement son bon comportement que de se fâcher avec lui pendant une crise de colère. Attendez les moments où il est calme et heureux –comme lorsqu’il joue avec des jouets LEGO DUPLO –avant de lui dire à quel point il se comporte bien et joue bien.

Compétences cognitives

Les enfants reconnaissent les parties du corps et peuvent obéir à des ordres simples (tels que « donne-moi cela »).

Deux ans

Joyeux anniversaire encore ! Comme le temps passe vite...

Compétences physiques

À 2 ans, l’enfant court, donne des coups de pied, lance et saute. Vous n’aurez probablement pas besoin de l’encourager...

Ce que vous pouvez encourager, c’est sa motricité fine en lui demandant de boire dans une tasse sans couvercle, de tenir un crayon correctement ou de construire la plus haute tour possible avec des briques LEGO DUPLO.

Compétences créatives

Le développement de l’imagination des enfants de 2 ans est une étape importante de leur croissance. Les enfants développent leur capacité à faire semblant grâce aux jeux de rôle. Nos nombreux et divers personnages DUPLO peuvent les encourager dans cette voie.

Ils adoreront jouer avec les poignées, les interrupteurs et les boutons des jouets. Ils aimeront trier les formes et les couleurs et jouer avec différents jouets.

Compétences émotionnelles

Votre enfant de 2 ans aime imiter les adultes (c’est en partie pour cette raison que nous incluons des scénarios de la vie réelle dans nos ensembles de jeu DUPLO). Il peut remarquer que les gens sont tristes et se tournera vers vous pour savoir comment réagir, lorsqu’il ne sait pas quoi faire.

Compétences cognitives

Il montre du doigt les objets qu’on lui nomme et peut nommer un grand nombre d’objets connus.

Il prononce des phrases courtes d’au moins deux mots. Son vocabulaire s’enrichit rapidement et vous pouvez l’enrichir en lui donnant le nom de tous les objets que vous rencontrez ensemble. Dans nos ensembles LEGO DUPLO à vocation cognitive, nous incluons de nombreux types d’éléments différents (souvent inhabituels) pour que les enfants les montrent, les nomment et les mémorisent. 

Trois ans

Encore un anniversaire ?! Nous commençons à manquer de bougies...

Compétences physiques

Les enfants de 3 ans peuvent généralement marcher sur la pointe des pieds, attraper de grosses balles et pédaler sur des tricycles.

Compétences créatives

Leur imagination et leurs jeux de rôle deviennent de plus en plus « réalistes », ce que nous encourageons dans nos ensembles pour les enfants de cet âge en incluant des éléments, des personnages et des situations plus complexes.

Compétences émotionnelles

Bien qu’il puisse être contrarié lorsque vous partez, votre enfant devrait se calmer au bout d’une dizaine de minutes, ce qui témoigne d’une certaine autorégulation.

Compétences sociales

Il aime jouer avec d’autres enfants et peut même partager.

Compétences cognitives

Il est désormais capable d’identifier certaines actions lorsqu’on le lui demande, par exemple « courir », « dessiner » ou « chanter ». Il connaît son nom, son âge et apprend à compter !

L’ère des questions... Il posera beaucoup de questions sur le monde qui l’entoure. Présentez-lui de nombreux sujets différents afin d’alimenter sa soif de connaissances !

Références :

https://www.unicef.org/parenting/child-development/your-babys-developmental-milestones

https://cdn.who.int/media/docs/default-source/child-growth/child-growth-standards/indicators/motor-development-milestones/mm_windows_graph.pdf?sfvrsn=ea3a0241_5