Os nossos novos sets LEGO® Education ajudam as crianças a aprender competências científicas essenciais que as preparam para o futuro.
Sabemos isso pois passámos anos a desenvolvê-los juntamente com especialistas em educação e a testá-los com centenas de crianças! Mas sobre isto falaremos mais tarde…
Neste artigo, vamos explorar exatamente quais são as competências que estes novos sets LEGO reforçam – e como o fazem.
Pedimos desde já desculpa, mas vamos centrar-nos a 100% num «Método Científico» para esta secção (ou não fossemos nós do LEGO Education…)
- Observação: estes sets baseiam-se na ciência.
- Hipótese: estes sets reforçam o conhecimento científico das crianças durante a brincadeira.
- Conclusão: bingo! Veja como a confiança das crianças se desenvolve enquanto solucionam desafios através da brincadeira.
Baseámos estes sets na natureza e no espaço porque sabemos o quanto as crianças fãs de ciências gostam destes tópicos. Além disso, também sabemos que as crianças aprendem melhor enquanto se divertem.
Cada set LEGO inclui diversas atividades relacionadas com ciências, ajudando as crianças a (literalmente) construir o seu conhecimento sobre as coisas que mais as apaixonam.
Por exemplo, será que vão encontrar forma do biólogo marinho colocar um chip de identificação numa baleia na Antártida? Conseguirão construir um abrigo camuflado para o zoólogo do Ártico estudar a rena?
Inclusivamente, inspirámo-nos na missão Artemis da NASA para os desafios dos nossos sets baseados em Marte, onde é possível ver como as crianças aprendem sobre a hidroponia e o cultivo de plantas no espaço.
Ao brincarem com estes sets LEGO, as crianças vão ganhar conhecimentos sobre estes mundos e sobre os desafios que os cientistas enfrentam nestes ambientes.
Além de proporcionar às crianças conhecimentos científicos, todos estes sets LEGO foram criados para desenvolver as competências do século XXI. O tipo de competências que se aplicam em todos os desafios que as crianças enfrentam.
Mais especificamente, as competências em que nos focamos são:
Resolução de Problemas
· Cada uma das experiências de construção incluem um «problema». No entanto, não queremos dar às crianças a resposta ao mesmo (só uma pequena pista!). Cabe-lhes a elas resolver o problema da maneira que quiserem. (Por aqui, chamamos a isto de ciclo de brincadeiras Construir, Resolver, Inventar, sendo que pode ler mais sobre isso aqui[JG2] )
· A resolução de problemas é uma das competências mais importantes que as crianças podem aprender, porque é útil em praticamente qualquer situação. Por outro prisma, que tipo de carreira é que não se necessita da resolução de problemas? (A resposta fica consigo.)
Criatividade
· Os desafios incorporados no nosso ciclo de brincadeiras «Construir, Resolver, Inventar» não inclui soluções integradas. Os problemas podem ser resolvidos de diversas formas. Cabe às crianças encontrar a sua própria solução criativa com as peças extra.
· Uma vez que as experiências podem ser reconstruídas uma e outra vez, as crianças têm a possibilidade de apurar a sua criatividade e de a expandir com novas soluções e invenções.
Raciocínio Crítico
· Estes sets não foram feitos para segurar a mãozinha da criança. Nós damos-lhes o desafio, elas inventam as soluções. Durante os testes, inúmeras crianças disseram-nos que estes sets eram desafiantes… e que o desafio era precisamente a melhor parte!
· Ao deixá-las enfrentar (e resolver) os desafios sozinhas, desenvolvemos as suas competências de raciocínio crítico – bem como a sua confiança. As crianças precisam de analisar e avaliar os desafios para conseguirem criar as suas soluções lógicas.
Resiliência
· Tentar, tentar e tentar outra vez – já ouvimos isto antes. E sempre que se tenta fica-se um passinho mais perto da solução até que… finalmente! Conseguiram! Desafio resolvido! Que tem a dizer de uma aventura de aprendizagem destas?
· Esta forma de brincar desenvolve a resiliência, ou seja, a capacidade das crianças lidarem com contratempos e de encontrarem soluções para os mesmos.
Não queremos ser mal interpretados, mas temos muita confiança naquilo que afirmamos…
E isso deve-se ao facto de que passámos vários anos a desenvolver estes sets LEGO com especialistas em educação do tema LEGO Education.
No fim, chamámos os verdadeiros especialistas… Trabalhámos com mais de 350 crianças, testando todos os aspetos destes sets, e usámos esse feedback no processo de desenvolvimento.
As crianças brincaram, aprenderam… e nós também.
Por isso, temos a certeza de que o seu pequeno cientista também não ficará indiferente.
