Como as peças LEGO® ajudaram uma criança autista a fazer amigos

Como as peças LEGO® ajudaram uma criança autista a fazer amigos

George adora construir todo o tipo de coisas com peças LEGO®. Tem construído desde criança.

É autista, e como muitas outras crianças autistas, tem uma certa dificuldade em abrir-se e fazer amigos.

Isto mudou quando descobriu o Brick Club.

O Brick Club é uma iniciativa social, integrada no programa Brick-by-Brick, que procura apoiar crianças autistas através da construção LEGO.

Criada pela Play Included, com o apoio da Fundação LEGO, tem como objetivo ajudar crianças incríveis como George a terem as mesmas oportunidades na vida que outros. Como faz isto? Incentivando o desenvolvimento de um conjunto de competências que todos temos de ter para suceder no século XXI.

O foco está na comunicação. Após as crianças construírem algo, sentem um sentimento de pertença e são incentivadas a partilharem o seu orgulho.

O programa dedica-se à formação de professores e psicólogos que possam apoiar os jovens autistas no seu desenvolvimento emocional, bem como reconhecer e valorizar os seus talentos únicos.

Danielle, a responsável pelo mesmo Brick Club a que George vai, diz: «O programa Brick-by-Brick oferece às crianças a oportunidade de fazerem parte de algo, pertencerem a um grupo onde tudo gira à volta de construir com peças LEGO em conjunto.»

Danielle e George no Brick Club

No Brick Club, George tanto constrói modelos específicos como improvisa em equipas mais pequenas.

Ao construírem em conjunto, as crianças colaboram, comunicam umas com as outras, negociam e tentam resolver problemas juntas, criando assim amizades para uma vida inteira.

«Gosto de brincar com peças LEGO porque é agradável de várias maneiras. Não sinto muito stress», explica George.

Está provado que encaixar peças LEGO é terapêutico para crianças neurodivergentes, principalmente se esta atividade for feita em grupo.

O método que a Play Included utiliza no programa Brick-by-Brick é baseado em evidências. Investigações sobre a construção LEGO já demonstraram que esta melhora a interação social, comunicação, comportamento, e bem-estar emocional de crianças e jovens que precisam de um pouco mais de apoio.

«George é hilariante, alegra toda a gente e tem sido fantástico ver a maneira como comunica os outros», continua Danielle.

Agora George tem um espaço seguro para ser quem é e consegue estabelecer relações com outros enquanto faz algo que gosta.

«Ajudou-me a criar amizades com outras pessoas da minha turma», comenta George.

A história de George é uma história animadora e um passo na direção de um mundo melhor. O programa vai continuar a realizar estudos sobre os benefícios da aprendizagem através da construção e a ajudar mais jovens como George a ter uma vida mais rica e a fazer amizades para a vida toda.

Sabe mais sobre o programa Brick-by-Brick e a Fundação LEGO.

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