Bouwen, oplossen, uitvinden: een innovatieve speelmethode. Wat is er nieuw in de LEGO® Education sets?

Mocht het je nog niet zijn opgevallen: we zijn HEEL enthousiast over onze nieuwe LEGO® Education sets.

We hebben ze samen met experts ontworpen en getest met honderden kinderen, zodat ze zo goed mogelijk bijdragen aan de ontwikkeling van STEM-vaardigheden en wetenschappelijke kennis. En natuurlijk zijn ze net zo leuk om mee te spelen als elke andere LEGO set.

Wat is hier dan zo anders?

Alles draait om de speelcirkel Bouwen, oplossen, uitvinden: een gloednieuwe manier van spelen waarmee kinderen belangrijke wetenschappelijke vaardigheden ontwikkelen voor de toekomst.

Laten we die stappen stap voor stap doorlopen. Te veel stappen? Maak je geen zorgen, het zijn maar 3 stappen. (Stappen.)

Stap 1 - Bouwen

Meteen uit de doos kunnen kinderen minstens twee wetenschappelijke experimenten bouwen, op plekken waarvan we weten dat kinderen ze geweldig vinden. Van de Noordpool tot de Zuidpool en tot de mysterieuze werelden van de Maan en Mars.

Kinderen bouwen dit allemaal met de vertrouwde LEGO bouwinstructies. Nog niks baanbrekends dus. Alles onder controle, vaste grond onder de voeten.

Hier beginnen we de boel eens flink op te schudden... Houd je Richter-schaal maar stevig vast...

Elk wetenschappelijk experiment dat de kinderen hebben gebouwd, bevat een probleem dat moet worden opgelost.

Zoals een Marsrover met een defecte verzamelarm, of een hongerige walvis die hulp nodig heeft bij het vangen van krill.

Stap 2: Oplossen

Hoe zal je kind het probleem oplossen?

…

Nee, dat is geen retorische vraag, we wachten letterlijk tot je kind een antwoord bedenkt.

Onze bouwinstructies leggen uit dat ze het probleem moeten oplossen... op de een of andere manier.

Er is niet één juiste oplossing voor deze problemen. Er is niet maar één manier om de ijsbeer bij haar jong te laten komen over het ijs. Niet één manier waarop de capsule op Mars kan landen. Niet één manier om de maanraket weer stabiel te maken. Er zijn er juist heel veel!

Kinderen moeten hun eigen creativiteit inzetten, vertrouwen op hun wetenschappelijke instinct en een nieuw zakje stenen uit de set opentrekken om aan de slag te gaan.

Deze fase – Oplossen – is het moeilijkste deel. En dat is maar goed ook.

Tijdens het testen vertelden kinderen ons vaak dat ze het heerlijk vonden om echt na te denken met deze LEGO sets. De uitdaging gaf ze een trots gevoel over wat ze hadden gebouwd.

Zodra de oplossing is gebouwd, gaan de verhalen in de set leven en komt het spel helemaal tot bloei.

Stap 3: Uitvinden

Met behulp van de vaardigheden die ze tijdens de oplossingsfase hebben geleerd, geven we kinderen de kans om iets totaal unieks te ontwerpen, met een aanwijzing uit de bouwinstructies.

Dit is bouwen in z’n meest vrije vorm. Het werkt omdat kinderen het vertrouwen in hun wetenschappelijke en creatieve vaardigheden hebben gekregen door het eerste probleem zelf op te lossen.

Die pinguïn heeft de zee bereikt, maar wat gebeurt er daarna? De poolonderzoeker is ontsnapt van de ijzige helling, maar wat wordt haar volgende missie?

In de fase Uitvinden krijgen kinderen een extra zakje met willekeurige, inspirerende LEGO stenen om hun uitvindingen op gang te helpen. Maar natuurlijk mogen ze ook gewoon alle andere stenen gebruiken die ze hebben.

Tel ze allemaal bij elkaar op en je krijgt... Bouwen, oplossen, uitvinden!

Spelenderwijs leren

Een belangrijk onderdeel van dit alles is de garantie dat kinderen leren door te spelen. Spelenderwijs leren is al 90 jaar lang de kern van alles wat we doen bij de LEGO Groep, vooral bij LEGO Education.

Spelenderwijs leren is gebaseerd op het inzicht, ondersteund door wetenschappelijk onderzoek, dat plezier een van de krachtigste manieren is waarop kinderen nieuwe vaardigheden leren.

Wanneer kinderen spelenderwijs leren met deze LEGO Education sets, doen ze niet alleen wetenschappelijke kennis op, maar ook een heleboel 21e-eeuwse vaardigheden.

We hebben een heel artikel geschreven over de vaardigheden en kennis die kinderen kunnen opdoen met deze nieuwe LEGO Education sets. Je kunt het artikel hier lezen!

De speelcyclus bouwen, oplossen, uitvinden

Tot slot dat laatste woord: cyclus. Want de volgende keer dat je kind met de set speelt, begint de hele Bouwen, oplossen, uitvinden-cyclus gewoon weer opnieuw. En uit onze tests blijkt dat kinderen zelden dezelfde oplossing bouwen als de vorige keer.

In plaats daarvan groeit hun creatieve zelfvertrouwen naarmate ze spelenderwijs leren en hun kennis over het onderwerp toeneemt. Daarnaast zullen ze met nieuwe oplossingen komen.

Grotere oplossingen. Complexere oplossingen. Wilde oplossingen die het spel in vreemde en wonderbaarlijke richtingen sturen. Hun verbeelding kan hen overal naartoe brengen.

Hoe ze deze uitdaging ook aanpakken, je kunt er zeker van zijn dat ze plezier zullen hebben terwijl ze hun wetenschappelijke vaardigheden ontwikkelen.