LEGO® Insiders : reçois le Portail d’entrée pour tout achat éligible*En savoir plus
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Le jeu est crucial au développement de chaque enfant. C'est pourquoi nous cherchons constamment de nouvelles façons de rendre les jeux LEGO® plus inclusifs pour tous les enfants. Découvrez ci-dessous quelques-unes de nos dernières initiatives, mises en place spécifiquement pour mieux accompagner les fans neurodivergents !
Nous avons récemment collaboré avec des adultes autistes créatifs pour en savoir plus sur la manière dont ils réalisent leurs chefs-d'œuvre. Découvrez leurs histoires ci-dessous !
Des constructions LEGO® incroyables, ça vous tente ?
Ajoutez une touche de couleur à votre journée, avec l’aide de Gaku !
Inspirez-vous auprès de cet artiste hyperréaliste !
Après un audit approfondi des réseaux spéciaux, nous avons apporté des changements dès mars 2024 pour que notre magazine adapté aux enfants soit plus accessible aux enfants neurodivergents.
Nous voulons que chaque visuel ait un objectif clair et comprenne des guides pratiques pour tous les enfants qui en ont besoin.
L'utilisation de plusieurs moyens pour transmettre des informations améliore l'accessibilité. Nous utilisons donc à la fois des messages visuels et des mots pour que les choses soient claires pour tous nos lecteurs.
Le programme accélérateur Play for All a été créé pour soutenir les initiatives qui apportent le jeu aux enfants neurodivergents et à leurs familles. Et maintenant, nous sommes ravis de vous dévoiler ces cinq superbes organisations comme partenaires pour les 2-3 prochaines années !
Une plateforme d'apprentissage anticipé pour les enfants qui développent des compétences cognitives et émotionnelles par le jeu
Une application mobile pour aider les enfants à réduire l'anxiété ressentie avant, pendant et après les interactions médicales
Un prestataire de santé complet pour les enfants neurodivergents
Un éditeur à but non lucratif de logiciels d'alphabétisation et de calcul adaptés aux enfants marginalisés
Une plateforme de jeux vidéo qui utilise le pouvoir des histoires pour faciliter l’apprentissage socio-émotionnel
