創造力技能
創造力是「21 世紀技能」的關鍵要素，是我們這些所謂的「大人世界」裡人人趨之若鶩又沾沾自喜的一種技能⋯⋯或者，只有我們自以為是嗎？
無論怎樣，商界大佬們都承認創造力是他們最想獲得技能之一，因為它代表適應能力、宏觀思維與解難能力。
歸根究底，LEGO 顆粒拼砌的精髓就在於創造力。沒有什麼比將一大堆的顆粒交予一個小朋友面前，然後看他⋯⋯隨意創造更動人的場景了。
無論他們拼砌了甚麼，他們總會利用創造力為模型添加魅力，讓它不僅僅是個酷炫作品（雖然這也很棒⋯⋯）。孩子們總是會透過講故事的方式讓他們的拼砌模型更具特色。
每次玩耍時，小朋友都會想到成百種創意解決方案。例如⋯⋯怎樣將一堆顆粒變成一輛汽車？怎樣讓汽車突然長出火箭引擎？汽車裡如何才能裝下一個蛋糕、一頭牛和一條鱷魚？
解決問題能力
當然，所有這些富有創意的「解決方案」都是問題的答案。
玩耍的過程中充滿了孩子們需要解決的問題。當他們沒有問題可解決時，他們就會創造更多問題。這正是孩子們講述的許多故事的推動力。
每一個 LEGO 模型不就是一大堆需要解決的問題嗎？
從面前只有一堆顆粒時想像拼砌完成後會是甚麼樣子，到把顆粒拼在一起所需的手眼協調能力，再到把作品的一部分連接到另一部分，最後令他們古怪又精彩的作品足夠穩固，才可以盡情玩耍！
誰能想到解決問題也會如此有趣？
協作能力
協作能力是另一項基礎的 「21 世紀技能」，或許也是最重要的技能。
人類是社會性動物。我們需要彼此。但這並不意味著與他人相處總是那麼容易⋯⋯
但遊玩能幫助孩子練習、練習、再練習這項技能。
從 5 歲起，孩子就開始學習互惠關係，並思考他們可以為朋友做些什麼。
遊玩的前提設定是好玩並且毫不費力，同時又有著清晰的內在規則，這使得它成為孩子們磨練這些寶貴社交技能的理想場所。它還能培養孩子的同理心，因為孩子會把朋友看作是 隊友。
例如，LEGO Play 是學習輪流玩耍的絕佳方式。如果兩個或兩個以上的孩子都想玩一艘太空船，他們會找到分享的方法。也許不會鬧脾氣。也許會。
隨著孩子年齡增長，他們開始進行充滿想像的角色扮演，並參與自己設計的複雜合作項目。也許現在太空船需要一位船長來控制，這就為其他孩子創造了新的角色⋯⋯
所有這些合作都能幫助孩子吸收和理解不同的觀點，這幾乎可以提升他們的所有技能。人越多越好。
增強韌性
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LEGO 拼砌並非總是輕鬆和可預測的。而這正是重點所在。否則，我們早就把套裝預先拼砌好再賣了⋯⋯
但是當然，我們希望模型會散開，這樣小朋友就可以把它們重新拼砌成更好的作品 - 並在過程中培養韌性。
想像一下，一個孩子要用 LEGO 顆粒砌出最高的高塔。它一定會倒塌很多次。
一開始他們可能很難接受。但遊玩能夠幫助孩子學會如何在事情不如預期時面對挫折。
每次他們把散落在地上的顆粒收拾起來再試一次時，他們都在告訴自己可以做得更好，並且相信自己的解決問題能力。
他們逐漸明白，即使某件事一開始行不通，但也不要輕言放棄。
正因如此，每一次成功都顯得更加甜蜜。
信心
這就自然而然地引出了我們最後要介紹的一項生活技能⋯⋯自信！
你可能擁有世界上所有的創造力⋯⋯但如果你沒有信心去運用它，那又有什麼意義呢？
我們之前談過，孩子們在每次玩耍時都要想出數百種創意十足的解決方案。每一種解決方案都能培養他們的創造力 - 而且同樣重要的是 - 也能增強他們對自身能力的自信心。
這意味著他們相信自己有能力去創造更宏偉、更大膽的事物，嘗試更宏偉、更大膽的想法。
不難看出，這種心態在遊玩之外的世界也同樣有幫助。
情商和智商是甚麼？
這 5 項關鍵技能，正好分佈在我們透過遊玩幫助孩子發展的重要技能類型的兩邊。
創造力和解決問題能力屬於以智力為本的「IQ」技能 - 與邏輯思考、認知能力和手眼協調能力等並列。
至於協作、韌性和自信，則與情緒「EQ」技能相關 - 幫助孩子理解自己的感受和人際關係。
我們是在說遊玩能幫助孩子成為全面發展、甚至有能力當上世界總統的人嗎？當然不是。
噢不，等等，抱歉，對，我們差不多就是這個意思。
開始遊玩吧！
