Будуйте, вирішуйте, винаходьте: інноваційний метод гри. Що нового в наборах LEGO® Education?

Якщо ви ще не помітили, ми ДУЖЕ раді виходу наших нових наборів LEGO® Education.

Ми активно працювали над їхнім створенням разом із експертами та тестували їх із сотнями дітей, щоб зробити їх максимально ефективними для розвитку STEM-навичок і поглиблення наукових знань у дітей. При цьому вони не менш веселі для гри, ніж будь-який інший набір LEGO.

То що ж тут принципово нового?

Усе зводиться до циклу «Будуйте, вирішуйте, винаходьте» — абсолютно нового способу гри для дітей, який допомагає їм розвивати необхідні наукові навички, що стануть у пригоді в майбутньому.

Пройдімося по цих кроках, крок за кроком. Забагато кроків? Не хвилюйтеся, кроків тільки 3. (Кроки).

Крок 1. Будуйте

Відразу після розпакування діти можуть провести щонайменше два наукові експерименти — саме там, куди дітям так цікаво було б потрапити: від Арктики до Антарктики і до космічних таємниць Місяця й Марса.

Діти створюють усе це за нашими звичними інструкціями з конструювання LEGO. Поки що нічого революційного. Твердий ґрунт під ногами. Усе під контролем.

А ось тут ми починаємо все добряче струшувати… Тримайтеся за свої шкали Ріхтера…

Кожен науковий експеримент, який діти створили, містить завдання, з яким необхідно розібратися.

Як-от марсохід із несправним маніпулятором. Або голодний кит, якому потрібна допомога в лові криля.

Крок 2. Вирішуйте

Як ваша дитина впорається з цією проблемою?

…

Ні, це не риторичне запитання. Ми дійсно чекаємо, поки ваша дитина знайде відповідь. 

Наші інструкції з конструювання пояснюють, що вона має знайти рішення... якимось чином.

Не існує єдиного рішення для жодної з цих проблем. Не існує єдиного способу допомогти білій ведмедиці дістатися до свого дитинчати через кригу. Не існує єдиного способу приземлити капсулу на Марсі. Чи вирішити проблему стабільності місячної ракети. Цих способів безліч!

Діти мають покладатися на власну креативність, довіряти науковим інстинктам і відкрити новий пакунок кубиків у наборі, щоб розпочати роботу.

Цей етап — вирішення — є найскладнішим. І це добре.

Під час тестування діти часто зізнавалися, що їм дуже подобалося напружувати мізки, працюючи з цими наборами LEGO. Завдяки цим складнощам вони відчували справжню гордість за те, що створили.

Після побудови рішення історії в наборі розблоковуються для насиченої цікавої гри.

Крок 3. Винаходи

Використовуючи навички, набуті на етапі «Вирішення», ми даємо дітям нагоду створити щось абсолютно унікальне, спираючись на інструкції з конструювання.

Це будування в його найбільш відкритій формі. Воно працює, тому що діти набули впевненості у своїх наукових і творчих здібностях, шукаючи рішення оригінальної проблеми.

Цей пінгвін дістався до моря, але що буде далі? Арктична дослідниця врятувалася з крижаного схилу, але де буде її наступна місія?

Етап «Винаходи» включає ще один пакунок із випадковими кубиками LEGO для натхнення, які допоможуть дітям розпочати будування своїх винаходів. І, авжеж, вони можуть використовувати будь-які наявні у них кубики.

Зберіть їх усі разом, і… Будуйте, вирішуйте, винаходьте!

Навчання через гру

Ми гарантуємо, що діти навчаються через гру, і це надзвичайно важливо. Концепція «Навчання через гру» лежить в основі всього, що ми робили в LEGO Group протягом останніх 90 років — особливо в LEGO Education.

Навчання через гру базується на розумінні, підкріпленому наукою: радість є одним із найпотужніших способів, завдяки якому діти засвоюють нові навички.

Навчаючись через гру з наборами LEGO Education, діти не тільки отримують наукові знання, але й набувають цілу низку навичок 21 століття.

Ми створили цілу статтю про навички та знання, які діти можуть отримати завдяки новим наборам LEGO Education. Ви можете прочитати її тут!

Цикл «Будуйте, вирішуйте, винаходьте»

На завершення повернімося до першого слова: цикл. Адже наступного разу, коли ваша дитина гратиметься з набором, весь цикл «Будуйте, вирішуйте, винаходьте» почнеться спочатку. І ми знаємо з досвіду, що діти ніколи не будуватимуть те ж саме, що й минулого разу.

Натомість, у міру навчання через гру і поглиблення знань, зростає їхня творча впевненість. І вони вигадують нові рішення.

Більші рішення. Складніші рішення. Шалені рішення, які заводять гру в дивакуваті й чудові далі.  Уява може завести дітей куди завгодно.

Як би вони не вирішували це завдання, одне відомо точно: вони весело проводитимуть час, розвиваючи свої наукові навички.

Ось у чому проблема…

Жартуємо.