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手脑并用,触动思维空间

手脑并用,触动思维空间

很多父母会抱怨自家的孩子动手能力差,除了搞破坏什么都不会。但是你知道吗?大人眼中所谓的“破坏”其实是孩子表达创造力的特殊语言。他们通过小手的触碰来感知这个新奇的世界,随着直觉挥洒创意。三维创造力的培养所需要的环境是宽容的、放松的、自由的和多样的。


• 培养思维空间能力的时间契机
空间感是什么?是用积木搭一所大房子?还是走出一个迷宫?其实这都是空间感觉在起作用。孩子在3岁以后,他们能够对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生准确的空间概念,并能通过自身的运动来确定物体的空间位置关系。到了5岁的时候,孩子的空间智能又前进了一大步,能够利用明显的标记或路标对物体定位,并开始学习利用较为复杂的标记。从小培养孩子的思维空间能力,有助于孩子们学习数学和自然科学,更为神奇的是,它会影响孩子将来的职业选择哦!一个空间能力强的人,他选择做一名建筑师、工程师或者从事航空职业的机会更大一些。

• 空间智力“搭”出来
一般来说,对于创造力的培养,除了经由手眼协调的平面涂鸦之外,也能透过手脑配合的游戏开发出来。这个时候父母不妨为孩子选择一些动手能力较强的积木玩具,给他们提供充分的想象空间,让孩子们在手脑并用的过程中从中获得创作的乐趣和成就感。这些看似平凡无奇的积木,能培养孩子对空间设计、建筑形构的初步了解。
孩子在玩积木的过程中,一开始简单的拼搭其实学习到的是线条的排列组合。当他们开始搭建有主题的乐园的时候,则是在不知不觉中运用到了空间的垂直性原理。通过积木的拼砌,孩子参与尝试各种不同大小形状和空间组合的运用,另一方面,我们也发现儿童透过搭积木的过程,会十分自然地创造出和他们身处环境相符的建筑物,长时间说不定还能培养出未来的小小建筑师呢!

• 手脑并用,更多游戏开发创意
除了搭积木的游戏就可以提高孩子们的空间感觉能力,还有更多有趣的游戏推荐给你!

1. 折纸:给孩子一张纸,让他折出各种形状和物品。可以是小动物,也可以教他们用折纸剪出漂亮的花朵。让他们发挥想象,创造出丰富多彩的可爱形态;


2. 弹乐器:意外吧!弹奏乐器也有助空间感的建立。当孩子玩小木琴玩具时,用小锤敲出节奏也可以达到同样的效果;

3. 走迷宫:和孩子一起玩走迷宫的游戏,看谁有更多的办法来走出迷宫,培养空间感;


4. 模拟表演:可以让孩子模拟表演“左门出,右门进;前门进,后门出”,来进一步发展其空间智能,支持孩子的各类想象。

乐高的得宝系列玩具可以为宝宝提供拼砌、创造和开发空间智力的机会,同时还提供丰富多彩的游戏方式。得宝的玩具人物拥有“真实”的头发和详细装饰,孩子可以和这些“小人物”一起角色扮演,也可以将不同主题的玩具搭配在一起玩,触发新的创造思维。在这里,孩子用小小双手,更够体验真实的玩乐世界,边玩边拼边学习,度过一段神奇之旅!