Pourquoi il peut être particulièrement difficile d’assembler deux briques LEGO DUPLO.

Pourquoi il peut être particulièrement difficile d’assembler deux briques LEGO DUPLO.

Vous vous souvenez de ce moment où votre fille a applaudi pour la première fois ? Ou de celui où votre fils a enfin réussi à mettre sa cuillère dans sa bouche sans se mettre de la nourriture partout sur le visage ? Probablement que oui, et à juste titre ! Des étapes comme celles-ci sont des pas de géant dans le développement de votre enfant. De tels événements, dans le cas présent, un applaudissement ou la capacité à manger « correctement », signifient que votre enfant parvient à maîtriser les mouvements de ses mains ou de ses doigts, et qu’il sait les coordonner avec son sens de la vue. Lorsqu’un enfant commence à réussir à assembler des briques LEGO DUPLO, cela signifie qu’il a franchi une étape dans son processus de développement moteur et cognitif.

Lors des premières séances de jeu de votre enfant avec les briques LEGO DUPLO, vous remarquerez qu’il parviendra à les désassembler bien avant de réussir à les réassembler. Ne vous inquiétez pas. Cette capacité à désassembler les briques représente une étape considérable de son évolution. Cependant, votre enfant finira bien un jour par réussir à assembler deux briques, témoignant ainsi de l’acquisition d’un nombre véritablement impressionnant de compétences motrices et cognitives.

Les compétences requises pour assembler deux briques LEGO DUPLO

Quelles compétences votre enfant doit-il développer pour réussir à assembler deux briques LEGO DUPLO ? En réalité, pour y parvenir, il doit développer toute une série de compétences motrices et cognitives.

Parmi les compétences motrices, citons :

Les compétences de motricité fine, grâce auxquelles votre enfant utilise les petits muscles de ses mains et de ses doigts pour manipuler des crayons, ciseaux et d’autres outils, ainsi que pour assembler deux briques.

La coordination œil-main, qui implique l’utilisation des yeux pour coordonner les petits muscles des mains et des doigts afin d’effectuer des tâches précises.

Parmi les compétences cognitives nécessaires pour assembler deux briques, citons :

Les mathématiques de base qui, dans le cas présent, comprennent les calculs de base, les comparaisons de tailles, la compréhension du concept d’angle, etc.

La concentration et l’attention, dont un enfant a beaucoup besoin pour assembler deux briques LEGO DUPLO, et qui s’apprennent dans le cadre d’activités amusantes comme des séances de jeu avec des briques !

Jouer avec des briques permet à la fois de démontrer et de développer des compétences majeures !

En les mettant en pratique, on peut constater que parvenir à assembler deux briques LEGO DUPLO n’est pas une mince affaire ! Mais ça n’est pas tout. En plus de démontrer toutes les compétences acquises par votre enfant, la capacité à assembler deux briques, par exemple, permet aussi à votre enfant de développer ces compétences essentielles à son développement. Voilà pourquoi les séances de jeu avec les briques LEGO DUPLO sont à la fois une source d’amusement et un outil de développement considérable.

Quand votre enfant réussira à assembler deux briques LEGO DUPLO pour la première fois, n’hésitez pas à le féliciter d’avoir franchi cette étape importante de son apprentissage ! Et surtout, encouragez-le à persévérer, en l’invitant à construire les superbes modèles originaux que les enfants adorent et à développer les compétences motrices et cognitives essentielles à son développement.